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Scrabble Junior

Niveau : B1 à C2
Durée : 20 mn



On ne pense pas beaucoup au scrabble pour les cours de Fle. J'ai pourtant découvert que le jeu peut être adapté sous de multiples formes pour amuser les étudiants et faire fructifier leur vocabulaire. On peut les diviser en équipes et donner à chacune un tas de lettres avec lesquelles ils devront constituer le plus grand nombre de mots possibles ; on peut procéder de même dans un cours individuel et répéter l'exercice pendant plusieurs séances avec comme objectif pour l'apprenant de réaliser chaque fois un meilleur score (c'est à dire, de faire en sorte qu'il lui reste le moins possible de lettres non utilisées). On peut aussi varier la difficulté en imposant un nombre minimum de lettres. 

Vocabulon junior

Niveau : C1 - C2
Durée : 10 mn ou plus


J'ai retrouvé dernièrement chez moi un jeu auquel j'ai joué quelque fois quand j'étais plus jeune et qui était depuis en train de prendre la poussière. Il ne m'amusait pas beaucoup à l'époque car je le trouvais beaucoup moins divertissant qu'un jeu vidéo voire même que Monopoly. Heureusement, j'ai réussi à lui donner une seconde chance en l'intégrant à mes cours.

Analyse de fautes

Niveau : B1 à C2
Durée : 10 mn



À l'adresse http://www.uni-graz.at/~himmelsj/analyse.htm, on peut trouver un grand nombre d'exemples de fautes typiques pour des Allemands qui apprennent le français. Le but des exercices proposés sur cette page est de leur faire identifier ces fautes et de les leur faire corriger. Elles concernent aussi bien les pronoms, que les articles ou les prépositions. Il peut aussi s'agir d'erreurs dûes à une traduction directe de l'allemand vers le français.

Centre collégial de développement de matériel didactique

Niveau : C1-C2
Durée : ?



Le centre collégial de développement de matériel didactique, ou CCDMD, propose sur sa page web un grand nombre d'activités extrêmement utiles pour aider à développer l'expression et le vocabulaire des étudiants les plus avancés. La plupart requièrent d'avoir le niveau C2 ou C1 mais certaines peuvent être pratiquées avec des apprenants de niveau B2 ou B2 final.

Lectures

Niveau : B1 à C2
Durée : minimum 90 mn

N'ayant pas trouvé de manuel dans lequel serait abordé le sujet de la littérature et du rapport de chacun à la lecture, j'ai décidé de me mettre au travail et d'imaginer un cours complet afin de développer une discussion approfondie sur tout ce qui y a trait. Toutes les méthodes de français semblent en effet s'accorder pour dire qu'il faut parler d'écologie, de politique, de lieu de vie et de travail.

Unanimo

Tous niveaux
Durée : 10 mn

Dans Unanimo, un classique parmi les classiques, il faut écrire 8 mots auxquels nous fait penser une image donnée. Une fois le temps écoulée, on compare cette liste de mots avec celle des autres joueurs et on marque d'autant plus de points qu'il y a de personnes qui ont fait les mêmes rapprochements lexicaux. Si une personne seulement a le même mot, on note 1 point, 2 personnes, 2 points, etc... Ainsi, il faut être le moins original possible.

Remèdes miracles

Niveau : B1 - B2
Durée : 60 - 90 mn

Si vous étudiants sont suffisamment ouverts d'esprit, pourquoi ne pas abattre vos cartes et leur offrir de discuter ouvertement de la législation sur l'usage du cannabis à but thérapeutique ?

Regard sur les minorités

Niveau : B2 à C2
Durée : 120 mn et plus

L'immigration, les minorités au sein d'un territoire : sources d'échanges, de conflits, de rencontres, de tensions, etc... Le sujet est vaste et les questions qui en découlent le sont tout autant. Voici donc pour nous l'occasion d'en faire bénéficier notre classe.

Tout est à vendre !

Niveau : B2 à C2
Durée : 90 mn

En juin dernier, la Cour suprême des États-Unis à donné raison à des chercheurs contre la société Myriad qui avait à plusieurs reprises déposé un brevet pour 2 gènes du corps humain.

Parler de la pluie et du beau temps

Niveau : B1 à C1
Durée : compter au minimum 120 mn

La météo est un sujet que l'on aborde peu en classe de Fle parce qu'il est tellement banal que l'on a vite fait de l'oublier. D'autant plus qu'il est délicat de développer un véritable débat sur ce thème : d'ordinaire on y a  recours afin de relancer une conversation qui autrement risquerait de tomber à plat. Il est pourtant indéniable que les étudiants ont bien besoin de faire une petite révision de temps à autre, y compris sur des sujets habituellement étudiés pendant la première année.

Leçon de géo (comme au collège)

Niveau : B1 à C2
Durée : 120 mn

Si vos étudiants rentrent de vacances, nul doute qu'ils auront envie de vous parler de ce qu'ils y ont vu. Ce serait par top regrettable qu'ils manquent du vocabulaire nécessaire pour vous en dresser un tableau complet et passent à côté d'une occasion de faire profiter au reste de la classe de leur séjour au Maroc ou aux Antilles. Voici donc de quoi remédier à ce problème.

Échelles et serpents : pour réviser les temps du passé

Durée : 30 mn
Niveau : A2 à C2

Voici une version personnalisée du jeu Échelles et serpents que l'on peut utiliser soit pendant l'année pour réviser les temps du passé, soit pendant la première heure pour que les étudiants apprennent à se connaître.

Brin de jasette

Niveau : B1 à C2
Durée : activité courte pour commencer l'heure


À l'origine, Brin de jasette est un jeu conçu pour animer, voire épicer, des soirées entre amis. J'ai cependant trouvé que la meilleure utilisation qu'on pouvait en faire est de l'amener en cours de français afin de faire converser les apprenants.
Le matériel est simplissime. Deux dés et des fiches cartonnées avec des centaines de questions divisées en 4 thèmes : brise-glace, ce cher ego, à coeur ouvert, droit au but. Il ne reste plus qu'à lancer les dés pour déterminer le thème et le numéro de la question à poser.

Tous des assistés !

Niveau : C1 - C2
Durée : 90 mn

Voici un plan de cours pour discuter d'un sujet très délicat en période de crise. Aider les pauvres, faire la chasse à ceux qui refusent de travailler ? L'ensemble de la leçon est relativement difficile et nécessite un très bon niveau de français. J'y ai inclus un article de journal dont le fond est philosophique. J'en ai simplifié le texte mais le contenu demeure ardu. Pour les étudiants avancés donc, et seulement pour ceux qui aiment les sujets de politique ou d'économie.

Stand de limonade

Niveau : ?
Durée : 30 - 40 mn


Ce jeu n'est pas à proprement parler le support idéal pour développer l'usage du français. Il sera de peu d'utilité pour un prof de fle, si ce n'est pour faire passer le temps à ses élèves ou bien en tant qu'activité ludique avant les vacances scolaires. Il n'inclut ni révision de la grammaire, ni mise en pratique, ni conversation. 

Tenues à reconstituer

Niveau : A2 à B1
Durée : 10 mn


Une activité autour des vêtements. Elle peut être utilisée comme exercice préliminaire ou pour détendre l'atmosphère à la fin du cours. Le principe est très simple : il s'agit de retrouver les tenues que portent 6 personnes en différentes occasions. Les couleurs sont là pour faciliter l'exercice.


Mariage

Niveau : B2 à C2
Durée : 90 à 120 mn

Le projet de loi sur le mariage pour tous vient juste d'être voté. Pendant plusieurs semaines, il aura alimenté bien des discussions et provoqué de vives réactions aussi bien de la part de ses détracteurs que de ses défenseurs.

Doooormir !

Niveau : B2 à C2
Durée : 90 mn

Rien de tel que de commencer une journée de travail par une leçon sur le sommeil et sur les préférences de chacun en matière de lit, de réveil, de petit-déjeuner,  etc ... Ce plan de cours peut du reste être utilisé l'après-midi puisque la seconde partie concerne la fatigue post-déjeuner et la sieste au bureau.

Le sceptre d'Ottokar

Durée : 5 - 10 mn
Niveau : B1 à C2 




Voici quelques pages de Tintin en slovaque pour tester le niveau de vos étudiants dans cette langue ainsi qu'en français. Une activité rafraîchissante à faire en début de cours par exemple, pour détendre l'atmosphère.

Nostalgie des années 90

Niveau : B2 à C2
Durée : 90 mn

Il est temps pour vos étudiants de se remémorer les années 90 et son cortège d'émotions, les séries télévisées, les grands événements sportifs... Ce sera aussi une bonne occasion pour eux de réviser l'opposition entre passé composé et imparfait.

Situations de malentendus

Niveau : B2 à C2
Durée : 90mn


Plan de cours complet pour discuter de l'interculturalisme, de l'intercompréhension, des faux-amis et des situations cocasses auxquelles ils peuvent mener... S'ensuit une discussion plus générale sur l'apprentissage des langues.

Aménager, réaménager, rénover

Niveau : B1 à C2
Durée : 90 - 120 mn

D'après mon expérience, cette leçon fonctionne à merveille, surtout avec les filles !! Elle se déroule de la manière suivante :

Questions stupides

Niveau: A2 à C2
Durée: 5mn

Une activité rapide pour commencer le cours. Les apprenants doivent donner une réponse aussi longue que possible à une question totalement dénuée de sens ("pourquoi faut-il porter une écharpe en hiver ?" ; "pourquoi est-il pratique d'avoir dix doigts"...).

Duplik

Niveau: A2 à  C2
Durée : de 10 mn à 1h 30 selon le nombre de participants.


Ne disposant pas des droits d'auteur, je ne m'aventurerai pas à proposer ici ce jeu en téléchargement. Mais puisqu'il est d'une utilité rare pour ce qui est d'apporter une atmosphère conviviale au sein de la classe et de faire parler les étudiants, y compris ceux qui sont les plus réticents à ouvrir la bouche, il mérite à mon avis que l'auteur de ce blog y consacre un bref article.

Vocabulaire élémentaire de l'informatique

Niveau: A1 à B1
Durée: 30 à 40 mn


Tout le vocabulaire informatique le plus courant: exercices à trous, exercices d'association, résolutions de problèmes informatiques et lexique.